FOTOGRAFIE PER TEMA DESCRITTIVO

Bene ragazzi, voi dovete  

trovare proprio le parole!!!

 

 

 

 

 

 

TEMA ARGOMENTATIVO SULLO SVILUPPO SOSTENIBILE (AGENDA 2030)

 

 

Salve ragazzi, ecco in dettaglio il 

programma dell'Agenda 2030,

https://www.youtube.com/watch?v=Js6NrnnpsYg&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?v=T__s__oDGOQ

 

OBIETTIVO N. 1

PORRE FINE AD OGNI FORMA DI POVERTA' NEL MONDO 

Gli indici di povertà estrema si sono ridotti di più della metà dal 1990. Nonostante si tratti di un risultato notevole, nelle zone in via di sviluppo una persona su cinque vive ancora con meno di 1,25 dollari al giorno e ci sono molti milioni di persone che ogni giorno guadagnano poco più di tale somma. A ciò si aggiunge che molte persone sono a rischio di ricadere nella povertà.
La povertà va ben oltre la sola mancanza di guadagno e di risorse per assicurarsi  da vivere in maniera sostenibile. Tra le sue manifestazioni c’è la fame e la malnutrizione, l’accesso limitato all’istruzione e agli altri servizi di base, la discriminazione e l’esclusione sociale, così come la mancanza di partecipazione nei processi decisionali. La crescita economica deve essere inclusiva, allo scopo di creare posti di lavoro sostenibili e di promuovere l’uguaglianza.

Fatti e cifre

•    836 milioni di persone vivono ancora in povertà estrema

•    Circa una persona su cinque nelle regioni in via sviluppo vive con meno di 1,25 dollari al giorno

•    La stragrande maggioranza delle persone che vivono con meno di 1,25 dollari al giorno appartiene a due regioni: Asia meridionale e Africa subsahariana

•    Elevati indici di povertà sono frequenti nei paesi piccoli, fragili e colpiti da conflitti

•    Un bambino al di sotto dei cinque anni su sette non possiede un’altezza adeguata alla sua età

•    Nel 2014, ogni giorno 42.000 persone hanno dovuto abbandonare le proprie case in cerca di protezione a causa di conflitti.

Traguardi

1.1     Entro il 2030, sradicare la povertà estrema per tutte le persone in tutto il mondo, attualmente misurata sulla base di coloro che vivono con meno di $ 1,25 al giorno

1.2     Entro il 2030, ridurre almeno della metà la quota di uomini, donne e bambini di tutte le età che vivono in povertà in tutte le sue forme, secondo le definizioni nazionali

1.3     Implementare a livello nazionale adeguati sistemi di protezione sociale e misure di sicurezza per tutti, compresi i livelli più bassi, ed entro il 2030 raggiungere una notevole copertura delle persone povere e vulnerabili

1.4     Entro il 2030, assicurare che tutti gli uomini e le donne, in particolare i più poveri e vulnerabili, abbiano uguali diritti alle risorse economiche, insieme all’accesso ai servizi di base, proprietà privata, controllo su terreni e altre forme di proprietà, eredità, risorse naturali, nuove tecnologie appropriate e servizi finanziari, tra cui la microfinanza

1.5     Entro il 2030, rinforzare la resilienza dei poveri e di coloro che si trovano in situazioni di vulnerabilità e ridurre la loro esposizione e vulnerabilità ad eventi climatici estremi, catastrofi e shock economici, sociali e ambientali

1.a     Garantire una adeguata mobilitazione di risorse da diverse fonti, anche attraverso la cooperazione allo sviluppo, al fine di fornire mezzi adeguati e affidabili per i paesi in via di sviluppo, in particolare i paesi meno sviluppati, attuando programmi e politiche per porre fine alla povertà in tutte le sue forme

1.b     Creare solidi sistemi di politiche a livello nazionale, regionale e internazionale, basati su strategie di sviluppo a favore dei poveri e sensibili alle differenze di genere, per sostenere investimenti accelerati nelle azioni di lotta alla povertà

Dopo avere studiato le informazioni 

sopra riportate guardate questo cortometraggio

intitolato "La borsa di Morris":

https://www.youtube.com/watch?v=30aETq2hps4 

Ora i pensieri dei "grandi":

 Se una società libera non può aiutare i molti che sono poveri, non può salvare i pochi che sono ricchi.
(John F. Kennedy, Discorso inaugurale, 20 gennaio 1961)

  

 

https://www.youtube.com/watch?v=yaNOSD49mpU

 

https://www.youtube.com/watch?v=2s4cfo4wucY

 

 https://www.youtube.com/watch?v=-42fy_-1O7g 

L'AMORE E' NELLE PICCOLE COSE

 

 

 

💗BUON SAN VALENTINO!💕

 

A short animation about what love is [ Love is in small things / Puuung ]

 https://www.youtube.com/watch?v=KuuEs0oVVS8

EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA'

 

Salve ragazzi, il capitolo 6 del libro

NOI (E VOI) di Paul Buhre fa riflettere

su un tema delicato, nei sui vari aspetti,

che coinvolge molto voi alunni.

Riguardo alla pornografia partirei dalla

visione di questo divertente video:

https://www.youtube.com/watch?v=14NTdJHmTF0

... ora segue una testimonianza che vi 

sorprenderà e vi metterà di fronte  ad 

un punto di vista alternativo...

https://www.youtube.com/watch?v=IQMfEQ-OSB0

Infine RIDIAMOCI SU con GigiProietti  :

https://www.youtube.com/watch?v=ZeJV11iVp2Q&t=26s

con la "sessuologa" Anna Marchesini:

https://www.youtube.com/watch?v=XTtxJDkpswQ

e con lo sfrenato Roberto Benigni:

https://www.youtube.com/watch?v=FCRo0Cth-wk 

Buona visione!😰😳🙉

 

 

TEMA ARGOMENTATIVO SUL LAVORO MINORILE

 

 I bambini non sono cose. 

Hanno diritti. 

In qualsiasi società essi rappresentano l’innocenza e il futuro.

Queste immagini fanno male, ma è

necessario  riflettere e ricordare, 

parlarne,  provare a cambiare...

Vorrei che  questi occhi, anche 

quelli di Iqbal Masih qui sotto, si 

stampassero sul cuore dei miei alunni:

 

cliccando su questo link trovate la sua storia:

 https://www.youtube.com/watch?v=-oZviC6BOmY

questo è il libro che parla di lui:

(presto troverete il video di presentazione sul 

nostro canale di lettura al link:

https://www.youtube.com/channel/UCvP5FBtfDqNn5MxAXYoOL6A

 

 Su RaiPlay trovate il film di animazione

liberamente ispirato al libro:

https://www.raiplay.it/video/2017/11/Iqbal-Bambini-senza-paura-4962bb3a-5ca6-4592-a80a-9174659961ae.html

Questa è invece la canzone  che

Enrico Ruggeri ha dedicato alla triste

vicenda di Iqbal:

https://www.youtube.com/watch?v=bhmoGh1HPyk

Non è vero che non possiamo farci nulla, 

Vivienne ha raccolto una montagna di

dollari, vendendo limonata, per aiutare 

i bambini sfruttati. Eccola:

Altri brevi video di informazione:

Concludiamo con le parole vere 

e decise del nostro papa Francesco

e di una bambina con un passato da

schiava:

https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2018-06/papa-francesco-giornata-mondiale-contro-lavoro-minorile-12-06.html

Qui a scuola si sta bene, si gioca e canta, si può studiare. Ma al lavoro se eravamo in ritardo ci picchiavano. Ci rimproveravano sempre: “non alzate gli occhi, arrotolate bene le sigarette, sbrigatevi!”. Si lavorava dalle 8 di mattina alle 9 di sera, con un’ora per mangiare. Avevo male alle mani, alle gambe, al collo, alla schiena. I padroni preferiscono i bambini per le mani piccole, ma soprattutto perché ci pagano meno della metà dei grandi. Tutti i nostri genitori erano indebitati con i padroni, gli interessi si accumulavano e noi dovevamo continuare a lavorare. Se non ci avessero aiutato, non ne saremmo usciti mai. – Sona, 12 anni, ex sigaraia in India

 

 

 

IDENTITA' E DIVERSITA'

 
 

Salve ragazzi, vi riporto il percorso di 

educazione civica svolto  in classe, con 

aggiunte e approfondimenti ulteriori:

qui trovate il video LE 10 PERSONE PIU' BELLE DEL MONDO

https://www.youtube.com/watch?v=YYpDdA6CrBo

questo invece  è il cortometraggio STRANGERS:

https://www.youtube.com/watch?v=RZLmxxz8VAU 

ed ora questo interessantissimo video di Hub scuola:

 

https://www.youtube.com/watch?v=iBSPJY4L_MI

 Per riflettere:

https://www.youtube.com/watch?v=vjy-il1g3yk

 Per concludere:

https://www.youtube.com/watch?v=RAfnATDfivw

Buone riflessioni ragazzi!